جامعة السليمانية و سكاد تتعاونان لتعزيز التعليم الدامج والتدريب المهني المتخصص
.jpeg)
تعاون مركز سكاد وجامعة السليمانية لتزويد الخريجين بمؤهلات دولية في تحليل السلوك التطبيقي، وعلاج النطق واللغة،
والعلاج المهني، والتعليم الخاص، مما يعزز الخدمات الشاملة في إقليم كردستان.
السليمانية – 27 تموز 2025 – التقى المركز العلمي للتوحّد والاضطرابات ا لنمائية (سكاد) برئاسة محمد أبو دلهوم، الرئيس التنفيذي، بمعالي الأستاذ الدكتور كوثر محمد علي، رئيس جامعة السليمانية، لتوقيع اتفاقية تعاون أكاديمي تهدف إلى تطوير القدرات المهنية في مجالات التربية الخاصة، وخدمات التوحّد، والتخصصات الإكلينيكية المرتبطة بها في إقليم كردستان.

حضر الاجتماع الدكتور محمد اقنيبي، مدير تطوير الأعمال والتسويق، والدكتورة كاني عثمان، مديرة برامج سكاد في كردستان، إلى جانب أعضاء من الفريقين الأكاديمي والإداري.
وتعد جامعة السليمانية واحدة من أعرق مؤسسات التعليم العالي في الإقليم، حيث تأسست منذ عقود لتكون رائدة في مجالات التعليم والبحث وخدمة المجتمع. ويأتي هذا التعاون ليشكل خطوة استراتيجية نحو تمكين خريجي كليات التربية الخاصة، وعلم النفس، والتخصصات ذات العلاقة من اكتساب مؤهلات دولية معترف بها في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وعلاج النطق واللغة (SLP)، والعلاج الوظيفي (OT)، وغيرها من الممارسات العلمية القائمة على الأدلة.
وتعد جامعة السليمانية واحدة من أعرق مؤسسات التعليم العالي في الإقليم، حيث تأسست منذ عقود لتكون رائدة في مجالات التعليم والبحث وخدمة المجتمع. ويأتي هذا التعاون ليشكل خطوة استراتيجية نحو تمكين خريجي كليات التربية الخاصة، وعلم النفس، والتخصصات ذات العلاقة من اكتساب مؤهلات دولية معترف بها في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وعلاج النطق واللغة (SLP)، والعلاج الوظيفي (OT)، وغيرها من الممارسات العلمية القائمة على الأدلة.
وتتماشى هذه الاتفاقية مع نموذج سكاد التدريبي المعتمد دولياً، والذي يجمع بين التميز الأكاديمي والتطبيق العملي تحت الإشراف المباشر، ما يضمن تخريج كوادر قادرة على تقديم خدمات عالية الجودة تتوافق مع المعايير العالمية وتلبي الاحتياجات الفعلية للأطفال ذوي التوحّد والاضطرابات النمائية. كما تهدف الشراكة إلى إدماج معايير الشهادات الدولية في البرامج الأكاديمية المحلية، بما يرفع من جاهزية الخريجين ويعزز ثقة المجتمع بهم.
وقال الأستاذ الدكتور كوثر محمد علي: "إن تزويد خريجينا بمهارات معترف بها دولياً سيعزز بشكل مباشر جودة الخدمات المتاحة في كردستان، ويعكس التزامنا بتطوير التعليم بما يتماشى مع أحدث الممارسات العالمية".
واتفق الطرفان على البدء في وضع خطط لتطوير المناهج المشتركة، وتنفيذ فرص تدريب عملي تحت إشراف خبراء، وإطلاق برامج تجريبية تؤهل الطلاب للحصول على شهادات مهنية من جهات اعتماد دولية مثل مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي المؤهل (QABA) والمجلس الدولي لاعتماد واستمرار التعليم في التربية الخاصة (IBCCES). ومن المقرر أن تبدأ أولى هذه البرامج خلال العام الأكاديمي القادم.
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|---|---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() |









